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整中小学生课桌椅高度，一是在各方面条件允许的地区，根据与学生身高匹配适合学生的可调试课桌椅，实现课桌椅“个性化”需求；二是对因办学条件限制，无法达到配备调试课桌椅标准的学校，加强资金扶持，逐步将陈旧、破损、非标准课桌椅进行淘汰，使课桌椅卫生标准状态调节至完全符合每个学生的个体情况；三是学校加强调剂管理工作，学期初根据学生的身高等情况，进行课桌椅的统筹调整，设置阶梯差，进而改善学生的坐姿习惯，预防近视、驼背的发生。

实木课桌椅所有用材都是实木，包括桌面、侧板等均用纯实木制成，不使用其他任何形式的人造板。纯实木桌椅对工艺及材质要求很高。实木的选材、烘干、指接、拼缝等要求都很严格。另一种是仿实木桌椅。所谓仿实木课桌椅，从外观上看是实木课桌椅，木材的自然纹理、手感及色泽都和实木课桌椅一模一样，但实际上是实木和人造板混用的课桌椅，即侧板顶、底、搁板等部件用薄木贴面的刨花板或中密度板纤维板，这种实木课桌椅现在使用的已经比较少了。

课桌椅的质量要好，但是重量一定不能太重，因为如果太重的话移动起来很不方便，通常情况下，课桌椅只要不会因为轻微触动而移动即可。

如果课桌椅的高度与学生身高相差甚多的话，很可能会造成骨骼发育畸形、驼背等现象，而现在的小孩子发育之间存在很大差别，所以固定高度是不可取的，较好的办法就是使用可调节高度的课桌椅，这样学生根据自己的实际情况调节到合适的高度，一般来讲，学生课桌椅的合适高度应该使人产生两个垂直为宜，即当双脚平放于地面上时，大腿和小腿能够自然保持垂直，当两臂自然下垂时，上臂与小臂基本垂直，这样有利于使用者的健康。

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